Chất X có công thức phân tử C6H8O4. Cho 1 mol X phản ứng hết với dd NaOH. Cho 1 mol X phản ứng hết với dung dịch NaOH, thu được chất Y và 2 mol chất Z. Đun Z với dung dịch H2SO4 đặc, thu được đimetyl ete. Chất Y phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng (dư), thu được chất T. Cho T phản ứng với HBr, thu được hai sản phẩm là đồng phân cấu tạo của nhau. Phát biểu nào sau đây đúng?

trac nghiem hoa hoc lop 11

Câu hỏi này thuộc dạng bài tính toán trong chương trình Hóa học Lớp 11, thường yêu cầu học sinh xác định đúng dữ kiện và áp dụng công thức phù hợp. Hãy thử tự chọn đáp án trước, sau đó đối chiếu với phần giải thích chi tiết bên dưới.

Chất X có công thức phân tử C6H8O4. Cho 1 mol X phản ứng hết với dd NaOH. Cho 1 mol X phản ứng hết với dung dịch NaOH, thu được chất Y và 2 mol chất Z. Đun Z với dung dịch H2SO4 đặc, thu được đimetyl ete. Chất Y phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng (dư), thu được chất T. Cho T phản ứng với HBr, thu được hai sản phẩm là đồng phân cấu tạo của nhau. Phát biểu nào sau đây đúng?

  • A. Chất Y có công thức phân tử C4H4O4 Na 2.
  • B. Chất Z làm mất màu nước brom.
  • C. Chất T không có đồng phân hình học.
  • D. Chất X phản ứng với H2 (Ni, t o ) theo tỉ lệ mol 1: 3.

Đáp án đúng

C. Chất T không có đồng phân hình học.

📚 Tài liệu học tập

Có thể bạn cần

Tổng hợp sách, PDF, bảng tra cứu và đề luyện tập cho học sinh THCS, THPT. Lọc nhanh theo lớp, môn học hoặc nhu cầu học tập.

Xem tài liệu

Giải thích chi tiết

Đây là dạng câu hỏi tính toán hóa học cơ bản. Trước hết cần xác định dữ kiện đề bài đang cho dưới dạng khối lượng, số mol hoặc thể tích khí, sau đó chọn công thức phù hợp để tìm kết quả.

C6H8O4 có độ bất bão hòa ∆= (6.2+2 – 8 )/2 = 3 ⇒ có 3 liên kết pi trong phân tử Z: CH3 OH T: HOOC- CH=CH-COOH (1) hoặc CH2 =C(COOH) 2. (2) Nhưng vì T phản ứng với HBr cho 2 chất là đồng phân của nhau ⇒ T phải có CT: CH2 =C(COOH) 2. Y: CH2 =C(COONa) 2. A. Sai vì Y có CTPT C4H2O4 Na 2 B. Sai CH3 OH không làm mất màu dd brom D. Sai X phản ứng với H2 theo tỉ lệ 1: 1

Đáp án C Sai lầm cần tránh: Sau khi viết CTCT (1) rất dễ chọn A mà không kiểm tra bằng cách viết cụ thể công thức cấu tạo nên chọn đáp án sai sau đó tiếc nuối. Thực tế sau khi viêt công thức cấu tạo rồi dựa vào dữ kiện tạo được hai sản phẩm là đồng phân cấu tạo của nhau là chọn X là CTCT (2) C6H8O4 có độ bất bão hòa ∆= (6.2+2 – 8 )/2 = 3 ⇒ có 3 liên kết pi trong phân tử Z: CH3 OH T: HOOC- CH=CH-COOH (1) hoặc CH2 =C(COOH) 2. (2) Nhưng vì T phản ứng với HBr cho 2 chất là đồng phân của nhau ⇒ T phải có CT: CH2 =C(COOH) 2. Y: CH2 =C(COONa) 2. A. Sai vì Y có CTPT C4H2O4 Na 2 B. Sai CH3 OH không làm mất màu dd brom D. Sai X phản ứng với H2 theo tỉ lệ 1: 1

Đáp án C

Từ phân tích trên, đáp án đúng là C. Chất T không có đồng phân hình học..

Vì sao các đáp án còn lại chưa chính xác?

  • Đáp án A (Chất Y có công thức phân tử C4H4O4 Na 2.) chưa chính xác vì kết quả này không phù hợp với dữ kiện tính toán hoặc công thức liên hệ giữa số mol, khối lượng và thể tích.
  • Đáp án B (Chất Z làm mất màu nước brom.) chưa chính xác vì kết quả này không phù hợp với dữ kiện tính toán hoặc công thức liên hệ giữa số mol, khối lượng và thể tích.
  • Đáp án D (Chất X phản ứng với H2 (Ni, t o ) theo tỉ lệ mol 1: 3.) chưa chính xác vì kết quả này không phù hợp với dữ kiện tính toán hoặc công thức liên hệ giữa số mol, khối lượng và thể tích.

Kiến thức cần nhớ

Khi làm bài tập về mol trong Hóa học Lớp 11, cần nhớ các công thức cơ bản: n = m/M, m = n × M và với chất khí ở điều kiện tiêu chuẩn thì V = n × 22,4. Đổi đơn vị chính xác là bước quan trọng để tránh chọn nhầm đáp án.

Nếu cần tra cứu nhanh ký hiệu, nguyên tử khối hoặc vị trí các nguyên tố, bạn có thể xem thêm bảng tuần hoàn hóa học để học thuận tiện hơn.

Gợi ý học tiếp: Hãy luyện thêm các câu hỏi trắc nghiệm Hóa học Lớp 11 để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn và tránh nhầm lẫn khi làm bài.

Tác giả bài viết 12348 bài viết

Hồng Anh

BTV Hoá học tại bangtuanhoanhoahoc.com

Hồng Anh là biên tập viên nội dung tại BangTuanHoanHoaHoc.com, phụ trách biên soạn và rà soát các bài viết về bảng tuần hoàn hoá học, nguyên tố hoá học, kiến thức Hoá học THCS – THPT và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Hoá học.Các nội dung do Hồng Anh thực hiện được xây dựng theo hướng dễ hiểu, bám sát kiến thức nền tảng, ưu tiên tính chính xác và khả năng ứng dụng trong học tập.

Bảng tuần hoàn Nguyên tố hoá học Hoá học THCS - THPT Trắc nghiệm Hoá học

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *