Câu hỏi
Thực hiện các thí nghiệm sau: (1) Thả một viên Fe vào dung dịch HCl. (2) Thả một viên Fe vào dung dịch Cu(NO 3 ) 2 . (3) Thả một viên Fe vào dung dịch FeCl 3 . (4) Nối một dây Ni với một dây Fe rồi để trong không khí ẩm. (5) Đốt một dây Fe trong bình kín chứa đầy khí O2 . (6) Thả một viên Fe vào dung dịch chứa đồng thời CuSO4 và H2 SO4 loãng. Các thí nghiệm mà Fe không bị ăn mòn điện hóa học là
- A. (1), (3), (5).
- B. (2), (3), (4), (6).
- C. (1), (3), (4), (5).
- D. (2), (4), (6).
Đáp án đúng
A. (1), (3), (5).
Có thể bạn cần
Tổng hợp sách, PDF, bảng tra cứu và đề luyện tập cho học sinh THCS, THPT. Lọc nhanh theo lớp, môn học hoặc nhu cầu học tập.
Giải thích vì sao đáp án đúng
Đáp án đúng là A. (1), (3), (5)..
Dựa vào dữ kiện của câu hỏi, phương án này là lựa chọn phù hợp nhất.
Dựa vào điều kiện để xảy ra ăn mòn điện hóa: – Bản chất hai điện cực phải khác nhau về bản chất (KL-KL, KL-PK,…) – Hai điện cực phải cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li – Hai điện cực phải tiếp xúc trực tiếp hoặc gián tiếp với nhau (qua dây dẫn) (1) Fe + 2HCl → FeCl 2 + H2 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (2) Fe + Cu(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 2 + Cu Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Cu và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (dd muối). Do đó ở thí nghiệm 2, Fe bị ăn mòn điện hóa học. (3) Fe + 2FeCl 3 → 3FeCl 2 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (4) Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Ni và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (không khí ẩm). Do đó ở thí nghiệm 2, Fe bị ăn mòn điện hóa học. (5) 3Fe + 2O2 → Fe 3 O 4 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (6) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Cu và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (dd muối, axit). Do đó ở thí nghiệm 6, Fe bị ăn mòn điện hóa học. Các thí nghiệm mà Fe không bị ăn mòn điện hóa học là (1), (3), (5). Đáp án A
Trắc nghiệm Hóa học lớp 12 liên quan
Vì sao các đáp án còn lại không đúng?
- A. (1), (3), (5). là đáp án đúng. Phương án này phù hợp với kết luận của lời giải: A. (1), (3), (5).. Cụ thể, Dựa vào điều kiện để xảy ra ăn mòn điện hóa: – Bản chất hai điện cực phải khác nhau về bản chất (KL-KL, KL-PK,…) – Hai điện cực phải cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li – Hai điện cực phải tiếp xúc trực tiếp hoặc gián tiếp với nhau (qua dây dẫn) (1) Fe + 2HCl → FeCl 2 + H2 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (2) Fe + Cu(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 2 + Cu Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Cu và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (dd muối). Do đó ở thí nghiệm 2, Fe bị ăn mòn điện hóa học. (3) Fe + 2FeCl 3 → 3FeCl 2 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (4) Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Ni và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (không khí ẩm). Do đó ở thí nghiệm 2, Fe bị ăn mòn điện hóa học. (5) 3Fe + 2O2 → Fe 3 O 4 Ở thí nghiệm này chỉ có 1 điện cực Fe nên không xảy ra ăn mòn điện hóa học. (6) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Ở thí nghiệm này có 2 điện cực là Cu và Fe tiếp xúc trực tiếp với nhau và cùng tiếp xúc với môi trường chất điện li (dd muối, axit). Do đó ở thí nghiệm 6, Fe bị ăn mòn điện hóa học. Các thí nghiệm mà Fe không bị ăn mòn điện hóa học là (1), (3), (5). Đáp án A
- B. (2), (3), (4), (6). không phải đáp án đúng. Phương án này bị loại vì không phù hợp với dữ kiện của đề bài hoặc không khớp với bản chất kiến thức đang được hỏi. Khi so sánh với đáp án đúng A. (1), (3), (5)., có thể thấy lựa chọn B không thỏa mãn kết luận cần tìm.
- C. (1), (3), (4), (5). không phải đáp án đúng. Phương án này bị loại vì không phù hợp với dữ kiện của đề bài hoặc không khớp với bản chất kiến thức đang được hỏi. Khi so sánh với đáp án đúng A. (1), (3), (5)., có thể thấy lựa chọn C không thỏa mãn kết luận cần tìm.
- D. (2), (4), (6). không phải đáp án đúng. Phương án này bị loại vì không phù hợp với dữ kiện của đề bài hoặc không khớp với bản chất kiến thức đang được hỏi. Khi so sánh với đáp án đúng A. (1), (3), (5)., có thể thấy lựa chọn D không thỏa mãn kết luận cần tìm.
Kiến thức liên quan
Câu hỏi thuộc phần ăn mòn Kim loại. Cần phân biệt ăn mòn hóa học và ăn mòn điện hóa. Ăn mòn điện hóa thường cần có hai điện cực khác bản chất, tiếp xúc với nhau và cùng nằm trong môi trường điện li.
Bạn có thể xem thêm kiến thức nền tại bảng tuần hoàn hóa học. Để làm tốt dạng bài này, học sinh nên đọc kỹ từ khóa trong đề, xác định nhóm nguyên tố liên quan rồi đối chiếu với tính chất đặc trưng đã học.
Mẹo ghi nhớ
Khi gặp câu hỏi tương tự, hãy xác định từ khóa chính trong đề bài, sau đó đối chiếu với tính chất đặc trưng của nguyên tố, nhóm nguyên tố hoặc hợp chất được nhắc đến. Cách làm này giúp loại trừ nhanh các phương án sai và chọn đáp án chính xác hơn.
