Câu hỏi này liên quan đến phương trình hóa học, một nội dung quan trọng giúp học sinh rèn kỹ năng nhận diện chất tham gia, sản phẩm và cân bằng phản ứng. Hãy thử tự chọn đáp án trước, sau đó đối chiếu với phần giải thích chi tiết bên dưới.
Cho PTHH: KMnO 4+ HCl đ → KCl+ MnCl 2+ Cl 2+ H2O Hệ số của HCl và vai trò của HCl trong phản ứng
Đáp án đúng
B. 16, chất khử và môi trường
Có thể bạn cần
Tổng hợp sách, PDF, bảng tra cứu và đề luyện tập cho học sinh THCS, THPT. Lọc nhanh theo lớp, môn học hoặc nhu cầu học tập.
Giải thích chi tiết
Đây là dạng câu hỏi về phương trình hóa học. Cần chú ý bảo toàn số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở hai vế và chỉ được thay đổi hệ số, không thay đổi công thức hóa học.
B 1: Xác định các nguyên tố trước và sau phản ứng có sự thay thay đổi số oxi hóa, để tìm ra chất oxi hóa và chất khử Kmathop Mnlimits^+ 7 O4 + Hmathop Cllimits^− 1 → KCl + mathop Mnlimits^+ 2 Cl2+ mathop Cl2limits^0 + H2O Bước 2: Viết quá trình oxi hóa và quá trình khử, cân bằng mỗi quá trình Quá trình oxi hóa: 2Cl− →Cl 2 0+ 2e Quá trình khử: Mn+7+ 5e →Mn+2 Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa và chất khử sao cho tổng số electron do chất khử nhường bằng tổng số electron mà chất oxi hóa nhận Bước 4: Đặt hệ số vào các chất 2Kmathop Mnlimits^+ 7 O4 + 16Hmathop Cllimits^− 1 _d → 2KCl + mathop 2Mnlimits^+ 2 Cl2+ mathop 5Cl2limits^0 + 8H2O ⇒ hệ số của HCl là 16 HCl vừa là chất khử ( tăng số oxi hóa), vừa là môi trường (số oxi hóa không thay đổi, tạo muối)
Đáp án B
Từ phân tích trên, đáp án đúng là B. 16, chất khử và môi trường.
Vì sao các đáp án còn lại chưa chính xác?
Kiến thức cần nhớ
Khi cân bằng phương trình hóa học, cần bảo toàn số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở hai vế. Không được thay đổi chỉ số trong công thức hóa học; chỉ được thêm hệ số thích hợp trước các chất.
Nếu cần tra cứu nhanh ký hiệu, nguyên tử khối hoặc vị trí các nguyên tố, bạn có thể xem thêm bảng tuần hoàn hóa học để học thuận tiện hơn.
Gợi ý học tiếp: Hãy luyện thêm các câu hỏi trắc nghiệm Hóa học Lớp 9 để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn và tránh nhầm lẫn khi làm bài.

